Globaldetik.com | ACEH UTARA – Progres revitalisasi sarana dan prasarana di SMAN 1 Tanah Pasir, Kabupaten Aceh Utara, mencapai sekitar 50 persen. Kepala Cabang Dinas (Kacabdin) Pendidikan Wilayah Aceh Utara, Muhammad Johan, S.Pd., M.Pd., memastikan bahwa pembangunan tersebut berjalan sesuai dengan prinsip ilmiah, akuntabel, dan tepat waktu.
Dalam kunjungan monitoring dan evaluasi yang dilakukan pada Rabu (1/7/2026) di lokasi sekolah, Muhammad Johan menegaskan pentingnya keterlibatan akademisi dalam proyek ini.
”Kita pastikan revitalisasi ini dilakukan secara ilmiah.
Ada perencanaan matang yang didampingi konsultan bersertifikat, serta kajian struktur dari akademisi Universitas Syiah Kuala (USK). Kami ingin pembangunan ini berbasis data, bukan sekadar ego,” ucap Muhammad Johan.
Lingkup Proyek Revitalisasi
Adapun cakupan revitalisasi di SMAN 1 Tanah Pasir meliputi:
Rehabilitasi ruang kelas baru (RKB).
Pembangunan tiga unit laboratorium IPA.
Revitalisasi perpustakaan dan mushalla.
Pembangunan fasilitas MCK dan sistem drainase.
Muhammad Johan mengapresiasi pihak sekolah karena pekerjaan struktur dan atap RKB telah selesai sesuai dengan spesifikasi teknis yang ditetapkan.
Sinergi dan Transparansi
Selain aspek teknis, Muhammad Johan juga menyoroti pentingnya partisipasi aktif dari Komite Sekolah dan tokoh masyarakat. Menurutnya, hal ini merupakan implementasi dari prinsip good governance dan semangat Kurikulum Merdeka.
Optimisme penyelesaian proyek disampaikan langsung oleh Kepala SMAN 1 Tanah Pasir, Bahtiar, S.Ag. Ia menargetkan sisa pekerjaan 50 persen dapat dirampungkan seluruhnya pada akhir Juli 2026.
” Dukungan dari Kacabdin, komite, dan seluruh tokoh masyarakat menjadi penyemangat bagi kami. Harapannya, fasilitas baru ini nantinya mampu meningkatkan animo serta mutu pembelajaran siswa,” ujar Bahktiar.
Turut hadir dalam peninjauan tersebut perwakilan Komite Sekolah, M. Jafar Ali, serta Mukhlisuddin dari unsur KPA/PA. Mereka berkomitmen untuk terus mengawal jalannya proyek hingga tuntas agar SMAN 1 Tanah Pasir dapat menjadi model sekolah terbangun atas dasar perencanaan yang matang dan partisipatif.
Penulis: Balia